Hezkidetzatik pedagogia feministetara: euskal curriculuma iparrorratz

Biologian lizentziatua eta doktorea da, eta UEU-GOIko irakasle-ikertzaile dihardu gaur egun. GOI ikastegiko idazkari akademikoa da, Hezkidetzatik pedagogia feministetara: euskal curriculuma iparrorratz graduondokoaren zuzendaria, eta, Irakaskuntza Masterrean, Giza eta Gizarte Zientziak espezialitatea koordinatzeaz arduratzen da.

Irakasgai hauek ematen ditu:

• Biologiaren eta geologiaren ikaskuntza eta irakaskuntza (Irakaskuntza Masterra, Natur Zientziak eta Matematika espezialitatea)
• Natur zientziak DBHn (Irakaskuntza Masterra, Natur Zientziak eta Matematika espezialitatea)

Gizarte Hezkuntzan graduatua da Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) eta Donostiako mugimendu transfeministako militantea da. Gaztetatik hasi zen esku-hartze zuzenean eta hezkidetzan lan egiten, eta 2020an, Eihera sortu zuen Kattalin Minerrekin batera. Bertan, Pedagogia Feministak eta LGTBI+ arloaren arduraduna da. Azken urteotan, zis gizonekin boterearen berrikuspen prozesuak kudeatzen eta LGTBI+ politikak diseinatzen eta ezartzen espezializatu da.  

Ikasgai hau ematen du:

• Esku-hartzerako bideak eta estrategiak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

1991. urtetik Euskal Herrian bizi den antropologo feminista britainiarra da. Filologia Hispanikoa eta Frantsesean lizentziatua da (Bristol, 1987) eta Gizarte Antropologian doktorea (Liverpool, 1991). Euskal Herriko Unibertsitatean, Hezkuntza, Filosofia eta Antropologia Fakultatean hain zuzen, gizarte antropologia irakasten du, graduan zein Masterrean, bai eta Ikasketa feminista eta generoko masterrean zein doktorego programan, eta Emakume eta Gizonen berdintasunaren gaineko masterrean. AFIT-eko (Antropologia Feminista Ikerketa Taldea) kidea da eta genero sistemak eta sistema sinbolikoen arteko elkarreraginak ditu ikergai.

Ikasgai hau ematen du:

• Pentsamendu feminista kritikorako gakoak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

Soziologia eta Zientzia Politikoetan Litzentziatua (Deustuko Unibertsitatean) eta Doktorea (Euskal Herriko Unibertsitatean). UPV/EHUko Soziologia eta Gizarte Langintza sailean Irakasle eta Ikerlari. Irakaskuntza jarduna garatzen du, euskaraz eta gaztelaniaz, honako gradu hauetan: Soziologian, Gizarte Hezkuntzan eta Zientzia Politikoetan eta Administrazioan; eta, honako graduondo hauetan: Estudios Feministas y de Género; Tecnología, Aprendizaje y Educación, Subiranotasuna Europako Herrietan y Participación y Desarrollo Comunitario. Bere ikerkuntza jarduna Euskal Unibertsitate Sistemaren PARTE HARTUZ Ikerketa Talde Kontsolidatuaren baitan garatzen du. Argitaratu dituen lanetan hezkuntzan zein eremu soziopolitikoetan genero desberdintasunei dagozkien auzi desberdinak lantzen dira.UEUko talde eragileko kidea da.

Ikasgai hau ematen du:

• Sarrera saioa: Nondik gatoz? (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

Marivi Fernández naiz, irakaslea, Berritzeguneko Aholkularia duela 23 ikasturte. Azken ikasturteetan gehien lantzen ditudan gaiak dira bizikidetza eta hezkidetza: aholkularitza ikastetxeetan, mintegia Berritzegunean, ikastetxeetan sortzen diren egoeren inguruan  beste ikastetxeekin batera hausnartu, protokoloetan nola aritu... eta batez ere elkarrekin pentsatu eta bidea elkarrekin egitea, esperientziak elkar-trukatzen.

Historian lizentziatua eta berdintasun-teknikaria, lankidetzan eta eraldaketako hezkuntzan aritua. Sorginlore Gizarte Elkartetik kultura parte-hartzaileak eta pedagogia feministak sustatzeko gogoetak, formazioa, ekimenak eta elkarlanak dinamizatzen ditu.

Ikasgai hauek ematen ditu:

• Elkarlanerako guneak, esperientziak eta gogoeta kolektiboak _ Tokikotasuna: Herri hezkidetzaileak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

EHUn Psikologian graduatu ostean, Castelló de la Planako unibertsitatean "Generoa eta Berdintasuna eremu publiko eta pribatuan" unibertsitate masterra burutu zuen, genero indarkeriaren prebentzioaren espezializazioarekin. Gaur egun, doktoretza burutzen ari da genero ikuspegia zein feminismoa oinarri hartuta. Bere ikerketa-lana, Emakumeen Txoko bateko berdintasun-teknikari lanarekin uztartzen du.

Bestalde, bost ikasturtez EHUko Psikologia Fakultatean irakasle bezala egon da, Garapenaren eta Hezkuntzaren Psikologia arloan, besteak beste garapen ebolutiboarekin eta prebentzioarekin lotutako irakasgaiak emanez. Gainera, UEUn ere kolaboratu izan du, hezkidetzari buruzko hainbat ikastaro eskaini dituelarik.

Ikasgai hauek ematen ditu:

• Nerabezaroaren ezaugarriak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

Filologia Klasikoan lizentziatua da eta, funtsean, Bigarren Hezkuntzako hezitzaile hezkidetza zalea. Azken urteetan hezkuntzako eraldaketa teknologikoari Humanitate Digitaletatik begira dabil, feminismoetatik eratorritako proposamen pedagogikoetan zein burujabetza teknologikoan fokua jarriz. Ibilbide luzea du hezkidetza gaietan irakasleen eLearning prestakuntzan. Gaur egun, ikastetxeko hezitzaile lanak Berrikuntza Arduradun zereginekin konbinatzen ditu.

Ikasgai hau ematen du:

• Ikastetxeko espazioak eta eremuak analogiko zein digitalean (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)
  

Euskal Filologian lizentziatua, Literaturaren alorrean espezializatua eta euskal kulturaren transmisioan aditua. Ikasmaterialgintzan eta irakasle-lanetan dihardu gaur egun.

Ikasgai hauek ematen ditu:

• Literaturen didaktika (Irakaskuntza Masterra, Hizkuntza eta Literatura espezialitatea)
• Hezkuntza ikerketarako hastapenak (Irakaskuntza Masterra, Hizkuntza eta Literatura espezialitatea)
• Berrizkuntza hizkuntzan eta literaturan (Irakaskuntza Masterra, Hizkuntza eta Literatura espezialitatea)
• Oinarri pedagogikoak eta curriculuma Euskal Herritik interpretatzen (Euskal Kulturaren Eragiletza masterra, MU)
• Euskal kulturaren transmisioa hezkuntzan: erronkak eta estrategia didaktikoak (Euskal Kulturaren Eragiletza masterra, MU)
• Begirada kritikoa, intersekzionala eta inklusiboa (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)
• Sorkuntzarako baliabideak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)
• Euskal kulturaren begiradatik: baliabide pedagogiko-feministak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

Psikologian lizentziatua, berdintasun-teknikaria, pedagogian doktorea eta talde-prozesuen bidelaguna. Esku-hartze psikosozialean eta pedagogia feministetan aditua da. UEU-GOIko irakasle-ikertzaile dihardu gaur egun. Hezkidetzatik pedagogia feministetara: euskal curriculuma iparrorratz graduondokoaren kozuzendaria, eta, Irakaskuntza Masterrean, Modulu Generikoa koordinatzeaz arduratzen da.

Ikasgai hauek ematen ditu:

• Eskola sistema, familia eta giza eskubideak eraldatzen ari den gizartean (Irakaskuntza Masterra, hiru espezialitateak)
• Practicum tutoretza (Irakaskuntza Masterra)
• Irakasteko moduak gogoetagai (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

• Ikastetxeko espazioak eta eremuak (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)

Talde fazilitatzailea eta formatzailea. Harremanen, botere dinamiketan kontzientzia nola jarri eta elkar-ulertzen ez garen momentuetan nola elkar-zaintzearen apasionatua. Ikasketak informatikari eta Gizarte Hezitzaile izateaz gain, herrigintzatik
ere asko ikasi eta hazitakoa; gazte mugimendua, euskalgintza, ekologismoa, feminismoa eta sexu-askapen mugimenduan aritua. Azken lau urteetan Hiruki Larroxan parekidetasun eta LGBTI+ gaietan eta gehien bat gizonen despatriarkalizazioan eta talde gatazken fazilitazioan zentratua. Momentu honetan Bartzelonako Trabajo de Procesos intitutuan, “Psicologia orientada a Procesos” (AIPOP) diploma ikasten.

Ikasgai hau ematen ditu:

• Harreman-sareak hezkuntza-testuinguruan (Hezkidetzatik Pedagogia Feministetara: Euskal Curriculuma Iparrorratz aditu-titulua)